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学会正确评价孩子

发布时间:2019-09-25 08:50:11

现象思考

《知心姐姐》杂志开展的“父母与孩子沟通现状”调查显示:目前绝大多数家长在回答“您最满意自己孩子哪一点”时,都强调了孩子爱学习、诚实守信、勤快和听话。只有为数很少的家长欣赏孩子独立、具有创新和合作精神。

在画画培训班上,常常听到父母指责孩子说:“你怎么画得这么差,看看他画得多好!以后再不好好画,我就不来接你”。常受责备的孩子感到自卑和恐惧,不再喜欢画画。每次绘画时,总是边画边用手遮掩着自己的作品,或是迟迟不敢动笔,甚至拒绝画画。

评价是对孩子的行为进行事实描述和价值判断的活动。评价的目的是改进孩子的行为,促进孩子的发展,使孩子的坏行为越来越少,好行为越来越多。对孩子进行评价时,我们要控制自己的情绪,明确评价的目的,给孩子激励、导向和帮助。

43孩子受不了批评怎么办?_看图王.jpg 

 

正确评价孩子,则是正确制定措施的基础。有什么样的评价,就有什么样的解决措施。那么家长应该如何正确评价孩子?


1、能正确地运用心理暗示

每一个孩子行为的背后都有他的理由和动机,如果我们仅看到行为结果本身而不了解行为背后的动机,可能会因情绪的失控而冤枉孩子、误解孩子。所以,当我们要评价孩子,特别是责罚孩子时,我们要给自己一个暗示,给孩子一个表达自己理由的机会,就不会因盲目而造成不可原谅的错误。

 

2、正确表扬孩子

“好孩子是夸出来的”,正确的表扬有利于孩子形成好的行为。表扬是对行为而不对人,我们经常说“儿子真乖”“女儿真棒”“孩子真聪明”,这样的表扬是对人而不是对行为,是不恰当的。正确的表扬一般包括两部分,前一部分是描述行为本身,后一部分是因为这样的行为我们的感受如何,例如:“妈妈忙的时候,你帮忙照顾妹妹”而令“妈妈高兴”。

 

3、表扬要具体

具体的表扬才能让孩子明确我们的要求和期望,也才能让孩子知道自己做得对的地方和进步的方面,我们经常说“孩子你做得对!做得好!“究竟对在哪里,好在哪里,孩子不知道,那么好的行为他们还是不明确,也没办法得到强化,这样表扬不利于好行为的形成。例如:“你扫地扫得真干净,地上的纸屑都没有了!。”

 

4、宽容孩子的过错

宽容并不等于放纵,但对错的行为就一定要严厉惩罚吗?并不一定,我们要知道宽容和惩罚都不是目的,而是手段,宽容和惩罚的目的是让孩子知道错了,知道错在哪里,知道如何改进错的行为。

 

5、给孩子自我改过的机会

“人之初,性本善”。从本性来说,任何人都不想犯错,都想做好人,孩子也一样,他们内心也是希望自己做一个好孩子、乖孩子。

 

38孩子做事拖拉怎么办?_看图王.jpg 

那么在日常生活中,家长如何正确评价自己的孩子呢?首先,不要把批评或表扬当成处理自己情绪的工具,要能关注到孩子的心理需要;其次,不要把对孩子的表扬当成工具,用表扬来达到让孩子听话的目的,表扬是对孩子发自内心的欣赏,而这份欣赏会滋养孩子的心灵,让孩子的力量能焕发出来。再次,批评孩子的时候要就事论事,可以告诉孩子哪里做错了,怎样做可以更好,但不要否定孩子这个人的价值。最后,表扬孩子要具体。

 

家长朋友们,你们了解了吗?

 

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